La consellera d’Educació, Marta Cid, i representants de vint entitats de la comunitat educativa han anunciat avui un acord, després de mesos de negociacions, en la voluntat mútua de subscriure el Pacte Nacional per a l’Educació, que ha de ser la base per a l’elaboració de la futura llei catalana d’educació.

La consellera ha explicat que “la reunió d’avui és el resultat de molts mesos de treball, amb encerts i desencerts i amb renúncies de totes les parts”. Marta Cid ha qualificat d’”acord històric” el Pacte Nacional per a l’Educació, ja que per primera vegada “tot el conjunt del món educatiu de Catalunya s’asseu en una mateixa taula”. Ha ressaltat que es tracta d’un acord amb les famílies, amb els centres educatius públics i concertats, amb mestres i professors de l’escola catalana, amb els estudiants i amb els ajuntaments.

Així mateix, Cid ha volgut subratllar que “totes les organitzacions implicades en el Pacte compartim un mateix objectiu: millorar la qualitat de l’educació”. En aquest sentit, la consellera ha explicat que “el pacte educatiu suposa més estabilitat del sistema educatiu, més qualitat de l’educació, més innovació pedagògica i organitzativa i igualtat d’oportunitats per a tothom”.

El Pacte recull una sèrie de mesures referides als diferents àmbits de treball relacionats amb l’esfera de l’educació al nostre país.


Principals mesures recollides al Pacte

Destaquen en l’àmbit de la família les ajudes al funcionament de les AMPA, a associacions d’estudiants i a projectes participatius així com a acolliments matinals. També s’incrementaran les beques de menjador. Una de les novetats del Pacte preveu l’obertura dels centres des del primer dia de setembre i fins a final de juny.

En allò que fa referència al servei públic educatiu destaca l’aplicació de cinc hores setmanals complementàries a l'educació primària en centres públics, fet que implicarà l’increment de la plantilla de professorat. També es destinaran ajuts a aquells centres concertats que escolaritzin alumnat amb necessitats educatives específiques.

A partir de la signatura del Pacte, una sèrie de mesures faran coresponsables als ajuntaments amb l’educació. Així doncs, s’impulsaran i s’ampliaran les Oficines Municipals d’Escolarització (OME) i es fomentaran els programes de transició escola-treball. A més, s’establiran una sèrie de convenis per a l'obertura dels centres a l'inici de setembre i finals de juny i per a activitats extraescolars.

El professorat també es veurà afectat per aquest Pacte, ja que el Pla Marc de Formació Permanent 2005-2010 introduirà una sèrie de canvis en la formació permanent de l'equip de mestres i donarà prioritat a la formació en el centre. S’establiran polítiques sobre salut i riscos laborals dels professionals de l’educació i la incorporació d’altres especialistes en educació (com tècnics superiors d'educació infantil, vetlladors i educadors, o tècnics superiors en integració social) que milloraran l’atenció educativa i contribuiran a la prevenció del fracàs escolar.

El Pacte també preveu una sèrie de mesures que contribuiran a l’autonomia de cada centre; entre elles s’hi inclouen la millora de les dotacions per al funcionament ordinari, programes d’innovació educativa, la constitució de serveis educatius integrats en un mateix àmbit territorial que assegurin una atenció eficaç, així com la millora en les plantilles de professionals dels serveis educatius.